Data awal menunjukkan hasil belajar IPA siswa belum maksimal, salah satu faktor penyebanya adalah proses pembelajaran masih bersifat konvensional,tanaya jawab dan penugasan. Akibatnya siswa belum sepenuhnya memahami materi dan berdampak pada hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindak Kelas (PTK) yang dilakukan 2 siklus. Setiap siklusnya terdiri dari 4 tahap: Perencanaan, …