Buku ini menawaran pendekatan dan metode pembelajaran nilai-moral yang dapat memberi pencerahan baik bagi peserta didik maupun bagi pendidik sendiri bahwa nilai-moral bukan sekedar ranah kognitif.
Edisi
Ed.1, cet.3
ISBN/ISSN
978-979-769-431-9
Deskripsi Fisik
xii. 266hlm.; 21cm
Judul Seri
Pembelajaran nilai karakter: konstruktivisme dan vct sebagai inovasi pendekatan pembelajaran afektif