Buku ini membahas berbagai paradigma dasar yang harus diperhatikan dalam mengembangkan Psikologi Perkembangan Islami.
Tindak lanjut penulisan bahan ajaran untuk mkdk pengantar pendidikan.
Buku ini terbit dalam rangka mengisi kekosongan akan buku sumber bagi para guru paud tersebut
Buku ini menawarkan pembahasan ilmu psikologi dengan memandang perilaku manusia yang didefenisikan secara luas dengan mata dan pikiran seorang ilmuwan yang penuh keingintahuan, terbuka, dan antusias.
buku ini menguraikan secara terperinci bagaimana guru dapat memberikan bimbingan dan konseling pada siswa, mulai dari bimbingan untuk pengembangan motivasi belajar, pengembangan kemandirian siswa, peningkatan disiplin, pengembangan hubungan sosial dan pro sosial, pencegahan perilaku agresif, peningkatan akhlak mulia, dan lain-lain.
Dalam buku ini disampaikan berbagai gagasan mengenai bagaimana menciptakan kondisi kondusif untuk membentuk perilaku moral anak yang baik, yang dirancang dengan sistematis sehingga ada kesamaan persepsi dan keserasian rancangan penciptaan antara orang tua, guru dan lingkungan lainnya.
Sebagai sumber ajaran islam yang menduduki posisi kedua setelah al-quran.
Buku ini disusun dengan maksud untuk memperkenalkan tatabahasa (grammar) dan percakapan sehari-hari (Everyday conversation) bahasa inggris kepada Pelajar, Mahasiswa maupun untuk peminat bahasa inggris yang dasar-dasar ketatabahasaannya masih dirasa lemah dan kurang memadai.
Tema sentral karya Ritzer ini ialah tentang adanya beberapa paradigma dalam sosiologi, yang dimaksudkannya dengan paradigma itu adalah pandangan fundamental tentang apa yang terjadi pokok-persoalan (subject-matter) disiplin tertentu.