Ditapis dengan
Teknologi komunikasi & informasi pembelajaran
pakar teknologi komunikasi mengatakan dunia seolah nyaris tanpa jarak, ruang dan waktu. Kendala geografis dan jarak tidak menjadi halangan untuk penyebaran informasi. Segala yang terjadi dari belahan dunia manapun, bisa diketahui dan diakses dengan cepat.
- Edisi
- ed.1 cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-979-010-568-3
- Deskripsi Fisik
- xiv, 238 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.358 HAM t
Pengantar ilmu komunikasi
Buku pengantar ilmu komunikasi ini telah menjadi acuan para mahasiswa dari berbagai pendidikan ilmu komunikasi dan juga pendidikan ilmu spsial di indonesia. ulasannya fokus, ringkas dengan bahasa yang ringan sehingga mudah dimengerti.
- Edisi
- Ed.2, cet.15
- ISBN/ISSN
- 9-979-769-864-578
- Deskripsi Fisik
- x, 206hlm ,;ilusi 21cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 302.2 HAF p
Sosiologi pendidikan
Untuk membantu Guru dan calon Guru dalam memperoleh pandangan sosiologi tentang pendidikan inilah maka kami menyusun sosiologi tentang pendidikan ini dengan harapan dapat memperluas guru mengenai cakrawala pendidikan serta membantu guru dalam melaksanakan dan meningkatkan profesinya.
- Edisi
- Cet.5
- ISBN/ISSN
- 979-526-200-9
- Deskripsi Fisik
- x, 160 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.19 NAS s
Madzhab-madzhab antropologi
Kebudayaan bukanlah sesuatu yang statis, melainkan bisa mengalami perubahan secara lambat tetapi pasti atau yang dikonsepsikan sebagai perubahan evolusioner.
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-979--97853-5-0
- Deskripsi Fisik
- xvi, 230 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 301 NUR m
Al-Riwayah: Jurnal Kependidikan Vol.11,No.2,September 2019
The purpose of this study was to determine the improvement of student learning outcomes trought the learning model of the Contextual Teaching and Learning of Constructivist Type in class XI MIA 1 South Konawe 3 High School, Laeya sub-districk, South Konawe districk.
- Edisi
- vol. 11
- ISBN/ISSN
- 1979-2549
- Deskripsi Fisik
- 212, 394hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.5 MUN a
Media pembelajaran
Tenaga, pengajar, guru, mentor, dosen, dan pelatih merupakan mediator utama dalam proses transformasi pembelajaran.
- Edisi
- cet.19
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-513-2
- Deskripsi Fisik
- xvi, 242 hlm, 21cm
- Judul Seri
- Media pembelajaran
- No. Panggil
- 371.3 AZH m
Konsep dan model pengembangan kurikulum
Jika anda membangun suatu bangsa, maka bangunlah yang pertama sistem pendidikannya, dan jika anda ingin membangun pendidikan, maka bangunlah yang pertama sistem kurikulumnya.
- Edisi
- Ed.1, cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-047-1
- Deskripsi Fisik
- x, 322 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 ZAI k
Statistik Pendidikan
untuk lebih mempermudah pemahaman dan analisis statistik, buku ini pun memberikan panduan bagaimana melakukan analisis dengan contoh-contoh yang aplikatif.
- Edisi
- Cet.2
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-576-6
- Deskripsi Fisik
- iii, 126 hlm.; ilus.: 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 310 MAH s
Kompetensi guru pendidikan agama islam
Kompetensi merupakan perpaduan antara pengetahuan, keterampilan, nilai, dan sikap yang direfleksikan dalam kebiasaan berfikir dan bertindak. Dalam konteks guru, maka kompetensi adalah kemampuan dan kewenangan guru dalam melaksanakan profesi keguruanya.
- Edisi
- Ed.1, cet.2
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-626-9
- Deskripsi Fisik
- xii. 224hlm.; 23cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.12 AKM k
Rekonstruksi pendidikan islam
Pendidikan islam dihadapkan pada pelbagai tantangan, baik yang bersifat internal maupun eksternal. pendidikan islam dianggap kurang berhasil untuk tidak mengatakan gagal dalam menggarap dikap dan perilaku peserta didik.
- Edisi
- Ed.1, cet.2
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-260-5
- Deskripsi Fisik
- x, 346hlm.: Ilus.; 21cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 MUH r
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah