Text
STUDI KOMPRATIF PEMIKIRAN PENDIDIKAN IMAM AL-GAZALI DAN IMAM HASAN AL-BANNA: TARBIYAH.101029
Penelitian ini berisi tentang pemikiran pendidikan Al-Gazali dan Al-Banna tentang pendidikan, persamaan dan perbedaan serta implikasi pemikirannya dalam pendidikan Islam. Latar belakang penelitian ini ialah melihat dari kurikulum dan silabi pendidikan Islam yang sebagian besar model pembelajarannya masih bersifat konservatif, klasik dan monoton serta banyak pendidikan yang kurang kreatif, inovasi dan ekslusif dalam menciptakan strategis pembelajaran. Sehingga terdapat satu permasalahan pokok yaitu bagaimana pemikiran pendidikan Imam Al-Gazali dan Hasan Al-Banna serta implikasinya terhadap pendidikan Islam.
Tidak tersedia versi lain