Buku ini menguraikan tentang Filsafat Pendidikan Islam. Memuat hakikat dan pemikiran pendidikan Islam.
Buku ini dibuat dengan mempertimbangkan enam tuntutan pokok, yaitu fungsi dan peranan mata kuliah Pendidikan Agama, Standar GBPP, SAP, Mata Pembelajaran Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pendidikan Agama Islam dari Kementrian Agama Republik Indonesia tahun 2009.
Buku ini ditulis untuk mendeskripsikan berbagai persoalan yang dihadapi oleh dunia pendidikan Islam di Indonesia.
Saya sangat menhargai karya seorang ilmuan muda yang punya komitmen tinggi dibidang paud.
Bidang teknologi pendidikan merupakan salah satu bidang pengetahuan terapan.
Kehadiran buku sebagai sebuah upaya sadar dan konkret untuk membantu para mahasiswa yang kuliah di Fakultas Ilmu Pendidikan atau Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.
Buku ini ditulis dengan mengembangan dan mengadaptasi bahan belajar mandiri dimensi kompetensi supervisi yang diterbitkan oleh direktorat jendral peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan tahun 2009.
Konsep-konsep umum pendidikan dan konsep baru yang diadopsi dari konsep bisnis.
Tulisan dalam buku ini merupakan pilihan dari 600 karya ilmiah sepanjang pengabdian hidup beliau. Dengan tiga puluh tahun pengalaman merintis, membangun, mengenalkan dan mengembangkan teknologi pendidikan, rangkaian tulisan uang ada dalam buku ini menghadirkan berbagai aspek teknologi pendidikan sebagai sebuah disiplin keilmuan yang independen.
Pendidikan islam di bumi nusantara ini telah berlangsung setua masuknya agama yang menjadi fondasinya.