Buku ini ditulis untuk mendeskripsikan berbagai persoalan yang dihadapi oleh dunia pendidikan Islam di Indonesia.
Buku ini merupakan cetak ulang karya K.H. R. Zainuddin Fananie (1905-1967) yang terbit tahun 1934. Karya ini berisi beberapa gagasan.
Saya sangat menhargai karya seorang ilmuan muda yang punya komitmen tinggi dibidang paud.
Bidang teknologi pendidikan merupakan salah satu bidang pengetahuan terapan.
Berdasarkan fakta dan data yang ada, penulis berkeyakinan bahwa tradisi sekolah yang unggul dan maju adalah berkat dukungan tenaga pendidikan yang memiliki jiwa profesional.
Kurangnya perhatian dan kreatifitas sebagai pendidik dalam mengelola keadaan anak didik.
Kehadiran buku sebagai sebuah upaya sadar dan konkret untuk membantu para mahasiswa yang kuliah di Fakultas Ilmu Pendidikan atau Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.
Buku ini ditulis dengan mengembangan dan mengadaptasi bahan belajar mandiri dimensi kompetensi supervisi yang diterbitkan oleh direktorat jendral peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan tahun 2009.
Buku ini disajiakan berbagai model dan strategi integrasi islam dan ilmu pengetahuan serta contoh penerapannya, juga terlebih dahulu diajak melihat problermatika ilmu pengetahuan daklam islam, hubungan agama , ilmu dan filsafat, pandangan alquran dan alhadis tentang ilmu pengetahuan, aspek antologi, epistomologi, dan aksiologi dan pemanfaatan.