Buku ini menguraikan tentang Filsafat Pendidikan Islam. Memuat hakikat dan pemikiran pendidikan Islam.
Buku ini dibuat dengan mempertimbangkan enam tuntutan pokok, yaitu fungsi dan peranan mata kuliah Pendidikan Agama, Standar GBPP, SAP, Mata Pembelajaran Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pendidikan Agama Islam dari Kementrian Agama Republik Indonesia tahun 2009.
Buku ini ditulis untuk mendeskripsikan berbagai persoalan yang dihadapi oleh dunia pendidikan Islam di Indonesia.
Buku ini sengaja dihadirkan sebagai referesi perkulihan mata kuliah Pengantar Studi Islam bagi mahasiswa. Buku ini mengupas tuntans tentang studi Islam seperti, kajian akhlak berserta ruang lingkupnya, sumber hukum dalam Islam, sejarah Islam baik di dunia maupun di nusantara, ilmu kalam, ilmu tasawuf, dan ilmu filsafat, tidak ketinggalan pula tentang pendidikan Islam itu sendiri.
Salah satu perkembangan kajian keislaman belakangan ini muncul disebabkan berkembangnya metode pendekatan dalam memahami dan mengkaji keislaman. Buku ini ditulis dalam upaya memberikan alternatif terhadap cara (metode) dan pendekatan (horizon) didalam mempelajari dan memahami islam.
Buku ini memuat lebih dari 12 kajian Islam Kontemporer meliputi Studi Islam dan Ulumul Qur'an, Studi Islam dan kajian hadis, studi Islam dan kajian fikih,studi Islam dan filsafat dalam pendekatan agama, studi islam dan pendidikan berbasis Al Qur'an, studi Islam dan tafsir kontemporer, studi Islam dan analisis Sosiologis - Antropologis, studi Islam dan tafsir Ahkam, dan studi islam beserta sastr…
Buku ini membahas tuntas bagaimana islam memandang persoalan remaja dan begaimana islam memformulasikan metode- metode dalam membimbing anak remaja agar memiliki karakter dan kepribadian yang islami
Buku ini mengulas tuntas bagaimana mempersiapkan diri kita menjadi orang tua yang mampu mempersiapkan tubuh jiwaq dan akhlak anak -anak kita untuk menghadapi kehidupan di dunia
buku ini membingkai berbagai hal yang berkaitan dengan ilmu pendidikan dalam keindahan dan kesempurnaan ajaran islam.