Ditapis dengan
Pengantar kependidikan
Pendidikan dan pembelajran merupakan dua sisi yang berbeda sekaligus bersentuhan erat.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8800-34-1
- Deskripsi Fisik
- viii, 248 hlm: ilus; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 SUD p
Pendekatan-pendekatan alternatif pendidikan anak usia dini (paud)
Anak usia dini adalah anak prasekolah usia 3-6 tahun.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-979-098-016-7
- Deskripsi Fisik
- ix, 127 hlm; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 IMA p
Pendidikan moral dan budi pekerti dalam perspektif perubahan.
Semakin tinggi kasus amoral/asusila yang terjadi di indonesia.
- Edisi
- Ed.1, cet.3
- ISBN/ISSN
- 978-979-010-169-2
- Deskripsi Fisik
- viii, 268 hlm,; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 302 NUR p
Pendidikan nonformal
Pengembangan dan implementasi sepanjang hayat.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8361-20-0
- Deskripsi Fisik
- viii, 236 hlm: ilus; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 MUS p
Inovasi pendidikan
Buku ini sangat bermanfaat baik bagi kalangan mahasiswa,akademisi,dan khususnya para praktisi di bidang pendidikan.
- Edisi
- Ed.1, cet.2
- ISBN/ISSN
- 978-979-8433-97-9
- Deskripsi Fisik
- xii, 224 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.5 UDI I
Analisis swot: kebijakan pendidikan era otonomi daerah
Sebagai bahan ajar atau referensi dalam mata kuliah analisis kebijakan pendidikan.
- Edisi
- Ed.1, cet.6
- ISBN/ISSN
- 979-3654-59-7
- Deskripsi Fisik
- xv, 210 hlm.: 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 379 SAM a
Beberapa aspek dasar-dasar kependidikan
Pengetahuan dasar kependidikan diharapkan dapat melengkapi bekal dan meluaskan cakrawala pandang mahasiswa calon pendidik.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-986-2
- Deskripsi Fisik
- viii, 338 hlm; 20.5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 BSU b
Administrasi pendidikan kontemporer
Konsep dan makna kajian administrasi pendidikan.
- Edisi
- Cet.5
- ISBN/ISSN
- 978-979-8433-59-7
- Deskripsi Fisik
- xii, 268 hlm: ilus
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 SYA a
Cooperative learning : mengembangkan kemampuan belajar berkelompok
Buku ini membahas bagaimana sebenarnya konsep inti dari cooperative learning, siapa yang berperan di dalamnya, dan bagaimana strategi menerapkannya. Konsep cooperative learning pada intinnya menempatkan pengetahuan yang dipunyai siswa merupaka hasil daripada aktivitas yang dilakukannya, bukan pengajaran yang diterima secara pasif. Di antara kelebihan pembelajaran secara konstruktivisme yang bis…
- Edisi
- Cet.9
- ISBN/ISSN
- 978-979-8433-29-0
- Deskripsi Fisik
- 112 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.395 ISJ c
Telaah singkat perkembangan peserta didik
Seluk-beluk perkembangan peserta didik
- Edisi
- Ed.1, cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-759-4
- Deskripsi Fisik
- xiv, 220 hlm: ilus; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 MUH t
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah