Ditapis dengan
Metodologi pembelajaran bahasa arab
Seiring dengan perkembangan persoalan yang terkait dengan metode pembelajaran bahasa Arab dicangkup oleh buku ini. Jadi, hasil telaahan buku ini harus ditindak-lanjuti dengan aksi pembelajaran bahasa Arab.
- Edisi
- Ed.1, Cet.4
- ISBN/ISSN
- 978-979-778-083-8
- Deskripsi Fisik
- xvi, 212 hlm.; ilus.: 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.33 AHM m
Motivasi dalam pembelajaran
Menuntut adanya motivasi dalam diri setiap Siswa.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 979-24-3107-1
- Deskripsi Fisik
- x, 126 hlm.: ilus.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 ESA m
Pembelajaran kontekstual: konsep dan aplikasi
Pendekatan kontekstual merupakan wujud paradigma baru pembelajaran.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8650-21-2
- Deskripsi Fisik
- xi, 321 hlm: ilus
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 KOK p
Desain Pengembangan Pembelajaran Tematika
Model Pembelajaran Tematika pada hakikatnya merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang memungkinkan peserta didik baik secara individual maupun kelompok aktif mencari, menggali, dan menemukan konsep serta prinsip secara holistik dan autentik.
- Edisi
- Cet.2
- ISBN/ISSN
- 978-602-8730-54-9
- Deskripsi Fisik
- xvi, 378 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.19 TRI d
Strategi pembelajaran dengan problem based learning itu perlu: untuk meningka…
Buku ini disajikan secara praktis, agar pembaca (khususnya guru) dapat dengan mudah memahami dan terdorong untuk terus berusaha mengembangkan berbagai strategi pembelajaran dalam menjalankan tugas profesionalitasnya sebagai pendidik.
- Edisi
- Ed. 2
- ISBN/ISSN
- 978-979-450-734-6
- Deskripsi Fisik
- viii, 146 hlm.: 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 RUS s
Kreatif mengembangkan media pembelajaran
Buku ini dimaksudkan tidak lain untuk berbagi pengalaman, sekaligus mengajak guru, dosen, instuktur dan para pendidik lainnya,
- Edisi
- Ed.1, cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8807-34-0
- Deskripsi Fisik
- xii, 196 hlm.; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 RAY k
Teori dan metode pembelajaran: konsepsi, strategi dan praktik belajar yang me…
Buku ini hadir untuk memberikan perspektif baru tentang makna dan cara memahami proses belajar. Perspektif baru tersebut diharapkan dapat meletakkan peserta didik sebagai subjek pendidikan yang bebas dalam dan mampu mengatualisasikan diri.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-14987-6-7
- Deskripsi Fisik
- x, 186 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 MOH t
Menjelajah pembelajaran inovatif
Buku ini hadir untuk mengajak anda menjelajahi aneka kiat, metode, pendekatan, teknik, dan sejenisnya, terkait pembelajaran inovatif.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8503-99-0
- Deskripsi Fisik
- vii, 176 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SUY m
Cooperative learning: teori & aplikasi paikem
Pembelajaran seharusnya menjadi aktivitas bermakna.
- Edisi
- Cet.8
- ISBN/ISSN
- 978-602-8479-10-3
- Deskripsi Fisik
- xvi, 189 hlm.: ilus.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 AGU c
Evaluasi pembelajaran kompentensi dan praktik
Evaluasi pembelajaran memiliki peran yang sangat penting dari seluruh kegiatan proses pembelajaran.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-979-1446-26-6
- Deskripsi Fisik
- viii, 156 hlm.: ilus.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 WAH e
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah