Buku ini menyajikan tentang landasan paud,hakekat paud,permasalahan paud,kemandirian nak usia dini,konsep diri anak usia dini.
Buku ini hadir untuk memberikan perspektif baru tentang makna dan cara memahami proses belajar. Perspektif baru tersebut diharapkan dapat meletakkan peserta didik sebagai subjek pendidikan yang bebas dalam dan mampu mengatualisasikan diri.