Ditapis dengan
Ditemukan 7 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=Sofan Amri
Teori-teori dasar psikologi pendidikan
Buku Teori-teori dasar psikologi pendidikan ini mengupas tuntas pemaksimalan strategi pembelajaran dalam kelas melalui penerapan nilai-nilai psikologi pendidikan.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8963-23-7
- Deskripsi Fisik
- viii, 253 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 RAT t
Strategi pembelajaran berorientasi ktsp
KTSP merupakan inovasi kurikulum untuk memajukan dan mengembangkan pembelajaran siswa.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8963-19-0
- Deskripsi Fisik
- viii, 224 hlm: ilus.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 IIF s
Pembelajaran akselerasi
Analisis pembelajaran dalam kelas akselerasi.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8470-95-7
- Deskripsi Fisik
- xiv, 234 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 IIF p
Konstruksi pengembangan pembelajaran
Pengaruhnya terhadap mekanisme dan praktik kurikulum.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8470-71-1
- Deskripsi Fisik
- xii, 242 hlm: ilus
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SOF k
Mengembangkan model pembelajaran tematik
Model pembelajaran tematik dari kerangka konseptual hingga praktikal.
- Edisi
- Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 978-602-8470-77-3
- Deskripsi Fisik
- x, 326 hlm: ilus; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 TRI m
Pengembangan & Model Pembelajaran dalam Kurikulum 2013
Buku ini akan membimbing anda dalam merancang, mengontrol, mengimplementasikan pembelajaran dalam kurikulum 2013.
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-256-000-5
- Deskripsi Fisik
- ix,282hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.001
Strategi pembelajaran sekolah terpadu
Pembelajaran sekolah terpadu merupakan inovasi sensasional dalam dunia pendidikan.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8963-40-4
- Deskripsi Fisik
- x, 254 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 IIF s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah