Buku ini terbit dalam rangka mengisi kekosongan akan buku sumber bagi para guru paud tersebut
Tema sentral karya Ritzer ini ialah tentang adanya beberapa paradigma dalam sosiologi, yang dimaksudkannya dengan paradigma itu adalah pandangan fundamental tentang apa yang terjadi pokok-persoalan (subject-matter) disiplin tertentu.
Buku ini disusun berdasarkan pengelaman pelaksanaan Pendidikan Agama Islam di 5 lokasi Perguruan Tinggi Umum yaitu Universitas Pendidikan indonesia Bandung, Universitas Negeri Yogyakarta, Universitas Indonesia Jakarta.
Buku ini dirancang sebagai uapaya menyumbangkan pemikiran mengenai tujuan pendidikan di Indonesia, walaupun dalam bentuk yang sangat sederhana. Untuk itu, di dalam buku ini disoroti beberapa landasan yang merupakan pijakan dalam melakukan pendidikan.
Buku sederhana ini terdiri dari empat bagian. pertama, fikih. Kedua, menjelaskan 5 kaidah dasar atau kaidah Kulliyah Kubra al-Asasiyah beserta kaidah-kaidah turunannya masing-masing. Ketiga, mengenai Kaidah Kulliyah Ghairul Kubra yang terdiri dari 14 Paket kaidah ditambah beberapa kaidah umum lainnya, termasuk kaidahkaidah ushul fikih yang dapat berfungsi sebagai kaidah fikih.....
dalam kehidupan sehari-hari, pengetahuan yang kita peroleh dari pengalaman kita dengan diri kita sendiri seringkali tidak memadai untuk memahami tingkah laku orang lain.
Buku ini ditata dalam suatu gaya penulisan yang apik, sehingga para pemula dalam sosiologi akan dapat memperlakukan buku ini sebagai sebuah pengantar lengkap, dan untuk mereka yang tengah menggelutinya secara mendalam, buku ini adalah reading-adrace yang sangat kritis.
Persoalan kepribadian telah dibicarakan di dalam berbagai diskursus keilmuan, sehingga dewasa ini ditemukan berbagai ragam teori kepribadian
While Keeping the same basic approachand material as in erlier editions.
Penelitian pada hakikatnya adalah suatu kegiatan untuk memperoleh kebenaran mengenai suatu masalah dengan menggunakan metode ilmiah.
Perpustakaan IAIN Sorong