Buku ini dirancang sebagai uapaya menyumbangkan pemikiran mengenai tujuan pendidikan di Indonesia, walaupun dalam bentuk yang sangat sederhana. Untuk itu, di dalam buku ini disoroti beberapa landasan yang merupakan pijakan dalam melakukan pendidikan.
Berbagai langkah dilakukan untuk mengimplementasikan ide dan cita-cita.
Buku revisi ini, terbagi dalam tiga bagian utama, yaitu penelitian tindakan kelas, penelitian tindakan kelas sebagai kegiatan, dan penelitian tindakan kelas beserta sistematika proposal dan laporannya.