Ditapis dengan
Dasar-dasar studi Islam
Buku ini berusaha memberikan pemahaman yang baik terhadap Islam itu sendiri, sehingga memberikan makna positif bagi mereka yang membawannya, dengan demikian kesalapahaman bahkan kebencian terhadap Islam
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978- 979-769-710-5
- Deskripsi Fisik
- xii, 214 hlm.; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297 AKM d
Kapita selekta Pendidikan islam
Di era globalisasi ini telah timbul berbagai kecenderungan terjadinya integrasi ekonomi.
- Edisi
- Ed.1, cet.2
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-437-1
- Deskripsi Fisik
- xiv, 452 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.73 ABD k
Pemikiran pendidikan islam dan barat
Pemikiran tentang tuhan, manusia, dan masyarakat.
- Edisi
- Ed.1, cet.2
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-430-2
- Deskripsi Fisik
- xii, 376 hlm; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 ABU p
Pengantar studi islam
Buku Pengantar Studi Islam ini merupakan revisi dari buku Studi Islam I yang terbit sebelumnya. Revisi buku ini mengutarakan konsep-konsep dasar kajian keislaman yang komprehensif sebagai pintu gerbang menuju insan khaira ummah.
- Edisi
- Ed.Revisi, cet.2
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-397-8
- Deskripsi Fisik
- xxiv, 274 hlm,l 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.73 DID p
Pembaruan pendidikan islam: studi atas pemikiran imam zarkasyi
Berawal dari kegelisahan peneliti terhadap pendidikan islam yang selalu dinomorduakan.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8254-43-8
- Deskripsi Fisik
- x, 109 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.77 ISM p
Metode pendidikan islam yang efektif: analisis metodologi pengajaran dengan p…
Buku ini merupakan uraian tentang Metode Pendidikan Islam yang Efektf (Analisis Pengajaran dengan Pendekatan Quantum Teaching).
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-111-956-6
- Deskripsi Fisik
- xiv, 118hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 MUH m
Desain Pengembangan Pembelajaran Tematika
Model Pembelajaran Tematika pada hakikatnya merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang memungkinkan peserta didik baik secara individual maupun kelompok aktif mencari, menggali, dan menemukan konsep serta prinsip secara holistik dan autentik.
- Edisi
- Cet.2
- ISBN/ISSN
- 978-602-8730-54-9
- Deskripsi Fisik
- xvi, 378 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.19 TRI d
Desain relasi efektif guru dan murid
Buku inilah jawabannya. Buku ini mengupas tuntas rancangan-rancangan konkret agar pendidikan tidak hanua berorientasi untuk mengisi kecerdasan otak anak didik, namun juga memenuhi aspek emosional dan spiritual merekasa bersama-sama, melalui pembangunan relasi yang efektif antara guru dan anak didik.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-7665-67-5
- Deskripsi Fisik
- 180 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 NUN d
Kepemimpinan kepala sekolah: tinjauan teoretik dan permasalahannya
Sekolah sebagai sistem terbuka, sistem sosial, dan agen perubahan diharapkan dapat peka menyesuaikan diri dan dapat mengantisipasi perkembangan yang akan tejadi dalam kurun waktu tertentu.
- Edisi
- Ed.1, cet.9
- ISBN/ISSN
- 979-421-670-4
- Deskripsi Fisik
- xiv, 504hlm.: Ilus.; 21cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371 WAH k
Cara mudah menjadi guru-penulis
Banyak guru menganggap menulis itu sulit.
- Edisi
- Ed.1, Cet.1
- ISBN/ISSN
- 979-501-681-4
- Deskripsi Fisik
- viii, 125 hlm.; ilus.: 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 HER c
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah