Topik buku ini antara lain membahas teori dan definisi cybermedia, implikasi kehadiran cybermedia, komunikasi dan rtuang informasi cybermedia, hukum etika cybermedia, riset cybermedia, metode analisis cybermedia, ruang media, dokumen media, objek media, dan pengalaman media.
Tidaklah susah menjadi wartawan dan penulis, mungkin juga menjadi pemimpin.
Buku ini merupakan sebuah pengantar yang memadai untuk memberikan rangkuman yang jelas dan berimbang terhadap sebuah bidang kajian yang kompleks dan beragam.
Buku ini tidak Mengajak atau memperpanjang diskusi tentang perspektif penelitian.
Buku ini membahas perihal filsafat pendidikan yang lahir dari ilmu pendidikan sebagai ilmu pengetahuan praktis
buku ini diperlukan untuk memahami pikiran-pikiran yang mendasari kajian sosial budaya kontemporer. Ia menumbuhkan pada kita urgensi sikap kritis dalam mengolah aliran pengetahuan dan menandaskan pentingnya pendekatan lintas disipliner dalam membaca dan mencermati fenomena sosial budaya.
Wacana filsafat dibahas secara tematik sesuai dengan tema-tema filsafat, seperti filsafat ketuhanan, filsafat manusia, filsafat moral, filsafat sains, filsafat sejarah, filsafat kebudayaan, filsafat pendidikan, filsafat politik, dan termasuk pula hubungan antara agama dan filsafat.
Disini filsafat ilmu bertugas mempertanyakan dan menilai metode-metode pemikiran ilmiah serta mencoba menetapkan nilai dan signifikansi usaha ilmiah secara holistik.